凯捷体育娱乐泛海凯捷2022年最佳教學獎獲獎名單揭曉

發布時間:2022-09-01     


教授簡介


焦陽教授的主要研究領域是國際金融🐔、宏觀經濟和國際貿易。

他於2018年獲哥倫比亞大學經濟學博士學位,2012年和2010年於清華大學獲金融學碩士學位和數學物理學學士學位。

2015年,焦陽教授曾在總部位於菲律賓馬尼拉的亞洲開發銀行實習🧥。2017年💇‍♂️,他曾在聖路易斯聯邦儲備銀行(Federal Reserve Bank of St.Louis)做論文實習生。他曾在哥倫比亞大學經濟系獲得教學獎🫸🏻。



獲獎心得

學然後知不足,教然後知困。教學對於教授的幫助不止在於知識的提升🟢,同時對於我們青年教師更清晰、簡練、有邏輯的表達有很大的鍛煉作用,而良好的表達能力也是做經濟金融的科研工作所必備的👲🏻。知識(knowledge)在經濟學裏被歸為非競爭性的(non-rivalrous),所以知識的溢出(spillover)在大部分情況下被認為有益處。課堂教學只有在學生們也積極參與討論的情形下,才能實現這種溢出效應的最大化。


教授簡介

童國士教授的主要研究領域為資產定價🖊,國際金融🙍🏿‍♂️,大數據與中國金融市場。

童國士教授曾任中國人民大學財政金融學院與漢青高等研究院助理教授👰🏻👩‍🎤,以及加拿大中央銀行國債管理部高級經濟學家。他的學術成果發表於國際一流學術期刊,包括Management Science、Accounting and Finance 和 International Review of Finance 等👩‍🍼。他關於中國股票市場的論文被國際知名財經網絡媒體Alpha-architect所報道👨‍🦲。他在實時宏觀數據與國債收益預測上的結論曾獲得2018沃頓研究數據(WRDS)最佳論文獎🖨。他目前的研究聚焦於國際電子商務平臺上的中國外貿企業面對匯率波動時的銷售定價行為👩🏼‍🚀✦。

童國士教授於2015年獲得加拿大不列顛哥倫比亞大學經濟學博士學位🤱🏿,2008年獲得不列顛哥倫比亞大學金融數學碩士學位,2006年獲得凯捷体育娱乐應用數學學士學位🌆。


獲獎心得

非常榮幸收獲這份來自精英金融專業碩士同學的肯定🦵🏽,激動之余⏺👨‍🍳,腦海中更多的是對自身教學工作的總結與反思。我深切感受到,激發學生的興趣是提高課堂教學效果的利器🛌🏽。讓大家意識到任何金融產品都不是單一的概念,它來源於市場的真實需求也廣泛應用於投融資實踐👩🏽‍🔧;任何金融理論也源自研究者與市場參與者對金融現象不斷的歸納與概括。而要深入淺出地講解每一個金融知識🦛,也離不開課前對大量相關資料文獻的整理與研讀🎀,做好臺下十年功。在56hcy.cn泛海國金大家庭裏☂️,讓我們互相勉勵,教學相長,用辛勤的耕耘來迎接更美好的未來。


教授簡介

魯小萌教授的主要研究領域是行為經濟學,實證資產定價等。

魯小萌教授近期的研究內容包括中國金融市場🆎、金融科技、家庭金融、投資者行為等問題。她曾在Journal of Monetary Economics👩🏿‍🚀🏊🏻‍♀️、Management Science 和 Journal of Housing Economics 等國際期刊上公開發表《Disagreement Beta》💷、《Tail Risk Concerns Everywhere》和《The Determinants of Homebuilder Stock Price Exposure to Lumber: Production Cost versus Housing Demand》等文章。

魯小萌教授講授過的課程包括金融學原理、國際模塊等👩🏽‍🏫。她曾任上海交通大學上海高級金融學院助理教授,並曾獲得上海交通大學上海高級金融學院2020年度“SAIF 教學優異獎”👨‍👩‍👧、康奈爾大學“The Howard and Abby Milstein Graduate Teaching Assistantship Award”等榮譽🥇。

魯小萌教授於2015年獲得了康奈爾大學經濟學博士學位,2008年獲得了紐約州立大學石溪分校經濟學碩士學位,2006年獲得了北京大學經濟學與統計學雙學士學位🧑‍🦼。


獲獎心得

感謝學院和同學們的認可🤼,尤其感謝同學們在課程中的積極參與和付出,我也在與同學們的溝通中了解到了很多金融實踐方面的新進展。十分珍惜這個跟大家一起學習成長的機會,也希望今後能夠跟各位教授和同學共同探討中國金融領域廣受關註的問題。




教授簡介

徐躍農教授獲得美國耶魯大學工程和應用科學博士,並榮獲耶魯大學工程和應用科學(The Henry Prentiss Becton Prize) 博士畢業獎♾,具有二十多年國際和國內量化策略和期權策略投資管理和研究經驗。留美期間先後在紐約摩根大通銀行擔任衍生品研究部門負責人,紐約摩根大通銀行和北美匯豐銀行擔任期權策略交易部主管,紐約德意誌銀行任高級投資經理,之後在紐約和倫敦的對沖基金擔任期權宏觀對沖基金經理。回國後,徐躍農教授曾任國泰基金固定收益基金部總監👩🏽‍🦱、國際部和對沖基金專戶部總監,之後在申銀萬國創新證券投資有限公司任董事、申萬宏源證券策略交易總部任總經理,現為上海量鑫投資管理有限公司創始合夥人之一👮🏻。



教授簡介


洪偉力教授是中國證券市場第一批創始成員和最早的監管部門成員,1992年上海證券交易所成立後不久即任總經理秘書等職🤷🏻‍♀️,是第一代黃馬甲,也是中國國債期貨的主要設計者🦹‍♀️。1996-2003年任中創證券(上海)總經理👘,是90年代國內最年輕的券商高管之一◾️。

他是國內母基金領域的領軍人物之一🧝🏻‍♀️,曾帶領歌斐資產管理團隊成為中國市場化母基金第一名🤣,主導投資累計八十余家中國優秀PE/VC基金及數十個知名直投項目🧢。

2004年以來🛋,他曾在CMC控股集團,KTB投資集團(中國),ING集團(中國)等擔任高管,在海內外資本市場擁有30年專業及高管經驗💖。目前兼任多家一線基金投資合夥人,並擔任叮咚買菜,秦淮數據,羅萊生活🧑🏻‍🍼👵🏿,智雲健康等公司獨立董事。

他也是資深戶外旅行家,野去自然旅行聯合創始人🛒,已在七大洲70余個國家以“野外商學院”模式帶隊開展戶外旅行及探險🌼。



獲獎心得

上小學的時候,記得天天想獲獎,那時候的獎狀就是一張不太平整的紙👩🏽‍🔬,卻是如獲至寶。讀大學的時候也想拿獎,這時候就比較功利了👦🏻😦,老想著什麽獎能對畢業和分配添上多少磚瓦,還有一等獎學金的110塊錢🛬,是能抵得上兩個月的生活費的大錢🩰。沒想到現在還能獲個沉甸甸的獎,區別在於原來的獎是教授給的,而現在的獎是學生給的🧘🏿‍♀️。我清楚的知道,如果沒有這些勤奮聰慧的同學,沒有學院同事的鼎力支持,豈能重溫這種美好?希望年年都有這種美好🧵,謝謝大家!



教授簡介


朱蕾教授的研究涉及理論和實證公司金融😑、收購和兼並,與金融市場相關的法律及監管體系研究🐗,股票市場有效性等領域🕵🏻‍♂️🙋🏽‍♀️。

朱蕾教授與哥倫比亞商學院著名教授 Stephen Penman 合著了一篇論文分析股票市場有效性及非正常因子的關系🫦。此論文得到學術界和業界一致好評👨‍🏭👐🏽,並在著名學術刊物 The Accounting Review 上發表。2022年,朱蕾教授再度與哥倫比亞商學院Stephen Penman教授合著論文“An Accounting-based Asset Pricing Model and a Fundamental Factor” 發表於國際頂級期刊 Journal of Accounting and Economics🎅🏻。該論文全新構建了一個以會計為基礎的資產定價模型🪘🗿,也由此構建了一個基於會計信息的資產定價的“基本面”因子,在會計學資產定價領域取得了重大進展。

朱蕾教授還與不同的合著者完成了多篇論文。論文內容覆蓋面廣闊,包括金融分析師與兼並的關系、管理層收購和盈余管理的關系、分析兼並中兼並雙方的談判過程,以及薩班斯法案(Sarbenes-Oxley Act)對公司投資的影響等😬,其中這篇文章被哈佛商學院列入博士課程必修文章。她的研究成果在國際知名期刊 Management Science 和 The Accounting Review 上發表。

朱蕾教授的博士論文“A New Measure for Shareholder Value Creation and the Performance of Mergers and Acquisitions”獲得了 Deloitte & Touche 基金會博士(論文)獎金,2008年獲得美國西部金融學會的博士生獎。

朱蕾教授具有多年的業界工作經驗🤦🏼‍♂️👀。攻讀博士學位前,她曾在波士頓咨詢公司擔任經理,參與並領導過多項大額經濟糾紛案的分析,包括眾所周知的安然會計醜聞和微軟壟斷案件🚴‍♀️📀。她撰寫的安然會計衍生品的多個分析報告被專家和法庭采用,對安然會計衍生品案件的最終裁決起了重要作用。

朱蕾教授講授的課程包括《金融財務》、《財務報告與控製》、《財務報表分析》和《管理會計》等。

朱蕾教授2009年獲得哥倫比亞大學哥倫比亞商學院會計學博士學位👮🏽‍♂️,2003年獲得波士頓大學金融學碩士學位。



獲獎心得

當領導告訴我,我獲得了本年度最佳教學獎的時候,我是又驚又喜📚。我很吃驚是因為我從來沒想到我會得這個獎👨🏽‍🍼。因為我知道我們學院每一位教授都是傾囊相授,每一位教授都是最優秀的。我很開心是因為我只是做了我應該做的,卻得到了學院和學生們的認可。

我跟學院大部分全職教授不一樣,在讀博前有很多實踐經驗🪙。我上課的特點😅,尤其是給EMBA項目上課,就是要把前沿的學術知識和應用研究運用到資本市場和企業的最佳實踐中。每次上課以前我給自己定的小目標是這節課我至少要讓大部分的學生或多或少🥴,或現在或將來有收獲👍🏼。但是後來發現每次上課我都會有很多的收獲。所以,其實不僅僅是我在教,我也在學🏄🏼。從同學們的交流中,我知道財務會計怎麽在他們的工作中運用?哪些做法是正確的👷🏼?還存在哪些問題?我想這可能就是教學相長的意思了。

我有一個很神奇的感覺:我們56hcy.cn泛海國金的每一位學生🙇🏿,就是我們的人。每次上課不需要磨合🤞🏽,就會產生化學反應🤽🏿‍♂️🤮。所以上課對我來說都是享受的機會🖋。非常感恩學院🔜,感恩所有的學生們讓我能夠一次一次的享受教學的樂趣🧖🏼。



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