為什麽金融EMBA要上
一堂生物學思維課？
世界日益增加的“復雜性”對傳統的組織管理提出了挑戰，也呼喚我們“思維結構”的改變以應對變化的現實🌆。當今領導力挑戰中最重要的一點，是從基於“自我（Ego）系統意識”的單一視角到“生態（Eco）系統意識”的進化🏄🏽，以全局系統觀來行事。
世界組織管理大師瑪格麗特•惠特利(Margaret Wheatley)的經典作品《領導力與新科學》揭示了從新科學視角如何認識這種“復雜性”👩🦼➡️，也反思了工業時代以來占主導地位的機械控製“管理”思維為何在復雜世界中愈發無力🦸🏿♂️。
那麽，生態系統意識和傳統的意識結構有何本質差異🤮🧑🦲？我們又如何將它與組織和領導力實踐結合起來理解和應用呢🤾🏽♂️？
凯捷体育娱乐 -（限时活动）即刻加入，享受平台优惠！年5月21日，凯捷体育娱乐泛海凯捷金融EMBA“蛻變之旅”課程特別邀請到凯捷体育娱乐生命科學學院趙斌教授🤴🏻，做了題為“用生物學思維洞悉復雜世界”的分享。本次學習是《領導者的意識進化合作探尋》相關小組主題學習的延伸，目的在於對上述概念趨勢做討論分享和思維碰撞，激發學習者參與學習過程的共同締造🧁。
領導力是要轉換我們內在運作的基底
趙斌教授的分享從“理解生物學思維與機械思維的差別”“認識生物學思維如何對復雜世界做出反應”兩個主要角度，向同學們做了深入淺出且生動幽默的分享。課堂上同學們的思維也被激發了，問題層出不窮，笑聲此起彼伏👨🏿⚖️。
混沌：世界不可預知⚔️↔️、所有的巧合才鑄成了今天的我們。唯有堅信概率，坦然面對失敗📅，不停扔骰子，總有機會達到目的👨🏻⚖️。
理性😍🎭：優勝劣汰🧖🏿♂️，適者生存𓀌。無數的種群滅絕了，大自然依然生機勃勃。這都是進化的一部分🌜，環境變了💂🏻♂️，需要進化🎠🌒；進化不了🧑🏼🌾，則被淘汰。
過程🚄：過程的本質👩🏽🌾🚤，就是尋找自己的使命感🫠。生命體最後都會消失，所堅持的使命、分享的思想🧑🏻🦯➡️、給這個世界的改變，可以留下。
反脆弱：在波動中受益，是生物學的終極能力。
金融EMBA學生在自己的領域都擁有一套被檢驗過的已有的思維體系與框架🤚🏻。對於他們來說，學習絕不止滿足於從專家和書上獲得知識和理論📆，而是通過圍繞核心理念啟動學習和反思，打破並放下固有思維框架🪱，看到更多的觀點和可能性😌，並包容與整合彼此的差異性，帶動和引領實踐👩🎨𓀓。這樣的“共創式學習”不僅是對學生的一場思維磨礪，對授課老師而言也是一次獨特的體驗🚶➡️。
對於研究生物學的趙斌教授而言，領導力是一個接觸並不多的話題🏄🏿♀️。在準備講座和與金融EMBA同學交流的過程中，趙斌教授坦言👾🧑，這是一次前所未有的“雙向學習”。來看看趙斌教授與同學們的“課後感言”吧🧑🏻🦼➡️！
每次上完一門課🚲，我自己學得最好，這次授課讓我再次體驗了這種認識。《領導力與新科學》幫助我改進了自己最初對於“新科學”的理解🌈，促使我更認真🧜♀️，更虛心對待這次課👸🏻。靠著自己之前對復雜性和非線性科學的認識，完成了一次愉快的備課與分享之旅。我之前從未想到領導力的概念能夠與新科學結合起來。為了準備課程🤫，我嘗試將二者進行了貫通，對我來說是一個認識上的突破🤲。謝謝凯捷体育娱乐泛海凯捷的邀請🐤，讓我有機會與大家分享我曾經知道的和現在剛學到的👌🏻。
從領導力的組成來看，前瞻力和學習能力天然就是兩塊非常重要的部分🔭。日常工作中🦒，我們常常處在一個相對熟悉和穩定的小環境內🏝🙍♀️，無論是對團隊的熟悉程度、對業務的了解程度、或是對行業外部信息的敏感程度🧛🏽♀️。而能夠真正考驗並可能帶來領導力高速成長的💆🏽♂️，一定是在相對陌生的領域。本次JOT的研究學習過程，對我來說就是一個在陌生領域快速學習的過程🛗📜。
科技的革命釋放了無限可能。無論個人還是組織之間的聯系越來越緊密🤯，商業活動乃至人類社會中的變量更為多元和復雜→。這些變化猛烈沖擊著企業和競爭格局👟，也必將深刻改變商業的運行。2020年之後，世界的復雜性和不確定性與日俱增，對我們的認知模式和心智模式都提出了更高的要求。只有不斷進行自我進化，突破已有的心智模式，個人乃至企業才能從激烈的競爭中戰勝對手🩴🚴🏼，脫穎而出🏋🏿。
傳統製造型企業的管理體系是建立在泰勒對於科學管理的理論基礎上，又經過精益管理的提煉和升華延續至今。采用這種管理體系的企業有著嚴密的組織和系統管理，對於結果的評估有著詳細而又繁復的流程和指標，對結果也有一定的改進效果🌧。但是🙍🏼，隨著現代社會人力成本的上升🤹♀️，其內部管理的損耗也是逐漸浮出水面🧍♀️。
人性不能用來挑戰而是用來激發🌎。新科學指導下的領導力🏗🚪，似乎在某種程度上更能激發當今社會屬性的各種組織🚵🏼♂️。隨著人們認知水平的提升和信息傳遞效率的提升，組織發展中唯一不變的就是不斷的變化🙇♀️。組織表現的無序中蘊含著有序，取代一個組織的條條框框的應該是願景、使命👉🏻、價值觀。通過激發組織中的每個個體的特性，使之圍繞一個共同的價值觀，自由無序同時又關系緊密的各顯神通👩🏽💻，恰恰能在看似無序的管理中激發個體的潛能🌝，以更高的效率完成一致價值觀指導下的使命🐘！
在體驗了近一年的“蛻變之旅”學習之後，我發現自己深深地愛上了56hcy.cn泛海國金這門獨有的特色課程🛤。今天簡單談談自己在“如何構建高效組織和自組織”這方面的一些學習感悟。
首先，來談談“同一性”。在《領導力與新科學》這本書中提到，“擁有清晰的同一性，組織就不會被環境所左右🧍🏻♀️，它將擁有更大的自主性來決定該如何應對環境的變化。”結合到企業的管理中，我認為“同一性”就像是我們常常說到的企業的使命、願景。如果企業想構建一個高效組織或是自組織🤒，必不可少的條件是要將企業的使命和願景刻進每一個員工的心裏🚥，讓企業裏的每一個員工擁有清晰的“同一性”。這樣，企業會更加高效💤、更加自主的應對市場環境的變化或是危機事件。
其次，想和大家聊聊“共創精神”🍦。在參加“戲劇領導力”課程時，留給我印象最深刻的兩個詞是“Yes”“And”。上課之前，這兩個單詞對我來說，並沒有什麽特別的意義。上課之後，我卻將它們深深的印在我的腦海裏。“Yes=全然悅納的包容心，And=支持並賦能他人的創造力🧑🏼🏫。”它傳遞的理念是𓀈，如果你想構建一個共創團隊，那麽請不要說“NO”🎅🏿🙇🏼♀️，也不要僅說“YES”。請說“Yes,and……”。因為，這樣會讓你的隊友更加精彩，可以激發團隊無限的想象力和創新精神🐿。
